Referenzen
Entwicklungsförderung INPP
“Unsere Tochter Michelle hat kurz vor Ostern (15.02.) mit dem INPP Programm bei Frau Ramm begonnen, nachdem eine ausführliche Anamnese die bestehenden Defizite und Blockaden aufzeigte. Viele Zusammenhänge und Verhaltensweisen von Michelle wurden uns erst dadurch bewusst und führten zum Umdenken bei uns Eltern. Schon nach kurzer Zeit zeigten sich zahlreiche Verbesserungen bei ihr. Sie schlief ruhiger, hatte keine Albträume mehr, ihr wurde nicht mehr so häufig schwindelig beim Judo und sie ist viel ruhiger geworden und kann sich besser konzentrieren. Aber vor allem ist sie fröhlicher und glücklicher als vorher, was sie uns auch immer wieder sagt oder in ihren farbenfrohen Bildern mitteilt. Wir wissen, dass wir noch einen langen Weg vor uns haben, aber unserer Tochter ist uns das wert. Vielen Dank an Frau Ramm von unserer ganzen Familie!”
Entwicklungsförderung INPP
“Daniel ist jetzt neun Jahre alt und ein sehr fröhliches Kind. Im November 2008 haben wir mit der Therapie begonnen. Daniel sein Verhalten war sehr auffällig. Er konnte sich nur schlecht oder kaum konzentrieren. Beim Lesen rutschte er auf dem Stuhl hin und her und stand zwischendurch häufig auf. Das Lesen fiel im generell schwer. Es ging sehr stockend und langsam vorwärts. Er hat Buchstaben verdreht oder ausgelassen und auch oft nur sinngemäß gelesen. Sein Schriftbild war sehr unruhig und auseinander gezogen. Jetzt, eineinhalb Jahre später, ist Daniel viel konzentrierter und ausgeglichener. Seine Handschrift ist schön und gleichmäßig. Das Lesen fällt ihm nicht mehr schwer. Er ist ein guter Schüler geworden und ein rundum zufriedenes Kind.”
Lerntherapie / Teilleistungstraining
“Das Teilleistungstraining nachdem mein Sohn seit jetzt ca. einem Jahr unter der Anleitung von Frau Ramm trainiert, kann ich uneingeschränkt empfehlen. Als Mutter stehe ich voll und ganz hinter diesem Programm. Die tägliche Übungseinheit von nur 10 Minuten ist gut zu bewältigen und mit der eigenen positiven Einstellung kann ich meinen Sohn in der Regel auch gut zum Training motivieren. Seine schulischen Leistungen haben sich gesteigert und auch sein Verhalten ist ausgeglichener. Er ist nun insgesamt selbstbewusster.”